DeveLS -HANKE

Näkökulmia lasten suomalaisen viittomakielen kehitykseen ja oppimiseen (DeveLS) hanke tutkii lasten suomalaisen viittomakielen kehityksen ja oppimisen piirteitä monitieteisestä näkökulmasta. Hanketta rahoittaa Suomen Akatemia. Tälle sivulle koostamme hankkeen aikana toteutettuja julkaisuja sekä julkaistuista artikkeleista laadittuja policy brief koosteita. Policy brief on tiivis asiantuntijateksti, joka kokoaa tutkimusnäytön ja sen keskeiset havainnot helposti hyödynnettävään muotoon päätöksenteon tueksi. Policy briefien julkaisemisella pyrimme lisäämään tutkimustiedon vaikuttavuutta ja tukemaan lasten suomalaisen viittomakielen kehitystä ja oppimista tukevien käytänteiden kehittämistä.

Lisäksi tarjoame selkeitä ja konkreettisia suosituksia eri toimijoille, kuten päättäjille, palveluntuottajille, kasvatuksen ja opetuksen kentälle. Tervetuloa tutustumaan DeveLS -hankkeen tarjoamaan tutkimustietoon lasten suomalaisen viittomakielen kehityksestä ja oppimisesta.


Hankkeen julkaisut

Hankkeen Policy brief

Vieraile myös hankkeen verkkosivuilla: http://r.jyu.fi/devels


Artikkelien Policy Brief -sarja

Osa 1: Lasten konstruoidun toiminnan käyttö ja sen yhteys heidän ikään ja suomalaisen viittomakielen taitoon

Policy brief perustuu seuraaviin tutkimusartikkeleihin:

Kanto, L., Puupponen, A., & Hernández, D. (2025). The use of constructed action and its relationship with age and sign language development among children acquiring Finnish Sign Language. Sign Language and Linguistics28(2), 208-262. https://doi.org/10.1075/sll.24016.kan (artikkelin avoimesti saataville JYX tietokannasta)

Puupponen, A., & Kanto, L. (2026). Constructed action in the narrative tasks of children and adults using Finnish Sign Language. Sign Language and LinguisticsOnline Firsthttps://doi.org/10.1075/sll.24010.puu


Osa 2: Lasten kielellinen syötös ja kielten käyttö kodin ja vapaa-ajan kontekstissa

Policy brief perustuu seuraavaan tutkimusartikkeliin:

Kanto, L., Hernández, B. D., & Syrjälä, H. (2026). Language exposure and use among children acquiring Finnish Sign Language. Language acquisitionEarly onlinehttps://doi.org/10.1080/10489223.2025.2609930

Skip to content