Kun oppilas käyttää pääasiallisena kielenään viittomakieltä, ymmärretään sen tarve opetuksessa usein helpommin. Kun oppilas käyttää pääasiallisena kielenään puhuttua kieltä, mutta viitottu kieli on yksi hänen kielistään, jää viittomakielen merkityksen ymmärtäminen yleensä heikommaksi. Lue lisää
Projektitutkijan työ on päättymässä ja minulle jäi viimeiseksi tehtäväksi kirjoittaa vieraskynä. Pohdittavaksi olisi useita hyviä aiheita, mutta mielestäni kielettömyys on aihe, jota ei ehkä ole tarpeeksi kyseenalaistettu. Lue lisää
Vieraskynän on kirjoittanut eräs kuuleva kuuron lapsen äiti. Saimme perheeseen lapsen, jolta vastasyntyneiden osastolla kuuloseula ei mennyt läpi. Kuuloa testattiin uudelleen ja uudelleen. Hoitajat rauhoittelivat ja kertoivat, että Lue lisää
Lasten ja nuorten kuvataidetempaus: Viittomakieli osa hyvinvointiamme #SaanVoidaHyvin, #vikkelastenoikeudet Lue lisää
Motivoi, keskustele, ole esimerkkinä ja luo rutiinit. Lue lisää
VIKKE-hankkeen työntekijät ovat mukana kouluttamassa Niilo Mäki Instituutissa Opetushallituksen rahoituksella toteutettavassa täydennyskoulutushankkeessa nimeltä Kehittyvä kieli tarvitsee vuorovaikutusta. Lue lisää
